以赛促练强技能，多元展示展风采
（外国语学校技能训练中心第四次训练）
为检验阶段性训练成果，提升学员实战能力，4月25日，我校技能训练中心开展第四次专项训练，以“技能竞赛+成果展示”为核心，九大部门聚焦“实战应用”与“文化融合”，打造多维度、立体化训练场景，激发学员创新活力与团队协作精神。
一、英语类部门：竞赛驱动，实战提质
（1）英语语音正音部
在部长的设计活动以及学生自主学习的情况下，进行分组学习，老师辅助指导发音，进行积分式小组竞赛，学习语音过程，通过肢体动作结合，感受发音位置。
（2）英语口语实践部
进行英语演讲，以“中国元素”为主题，学员结合PPT展示展开演讲。部分同学介绍自己家乡，后续活动针对于社会现状的英文纪录片，模仿其语音语调并进行配音。
（3）英语课堂教学及语法强化部
开展“思维式设计”，学员分组进行小组讨论，各个学员轮流讲解语法知识，进行10分钟微型授课。由部长参与指导讨论，老师辅助指导指出问题，学生自主学习并反思改正问题。
（4）翻译技能训练部
举办“英英猜词”活动，选取一些等前沿词汇，要求学员在限定时间内完成英英双向互译。其中“中国式现代化”的官方译法解析环节成为焦点。
（5）商务英语部
模拟洽谈场景，学员分组扮演中外企业代表，围绕“跨境电商合作”等议题展开谈判。部长设计流程，教师点评强调。
二、小语种部门：文化浸润，特色彰显
（1）日语口语实践部
练习发音，现场还原日本古代文学意境。进行小组互动讨论并在前面进行演讲。
（2）俄语口语实践部
以“俄罗斯文化”为主题，现场穿插的“抢凳子”的游戏环节，将气氛推向高潮。
三、文化艺术类部门：跨界融合，创新表达
（1）英文歌曲部
“经典重译·创意改编”展演中，学员将《Trouble is a Friend》等英文歌曲进行“语种混搭”与“风格重塑”。以击鼓传花的形式进行歌曲接龙。
（2）英文书画部
此次邀请了本院具有绘画能力的学生进行绘画指导，简述动物的绘画，包括解析肢体部位，如何绘画等。部长带领学生进行指导，老师设置奖励，激发并调动学生的学习兴趣。
总结与后续计划
本次训练通过“竞赛检验+文化展示”模式，实现“以赛促学、以展促创”的目标。下一阶段，训练中心将启动“技能成果转化工程”。
2025年4月26日
外国语学院职业技能训练中心秘书处
